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邢台医学高等专科学校
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文章来源:京郊旅游网 加入时间:2008-07-08 http://www.jingjiao.com.cn
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·学校概貌
邢台医学高等专科学校是一所国办全日制普通医学高等专科学校，是被国家执业医师、护师资格考试机构认可的学校，是河北省开办时间较早的医学专业学校之一，建校47年来为社会培养了三万余名卫生专业技术人才。
基本情况： 学校始建于1964年，占地面积604亩，建筑面积18.3万平方米，在校全日制专科生5435人，现有教师394人。多年来，学校以培养适应基层医疗工作的、具有独立工作能力、创新精神和服务意识的卫生技术人才为目标，以“育人为本、德法并举、教研并重、民主管理、改革创新”为治校原则，以“培养能力、升华精神、追求卓越”为办学理念，1996年以来学校蝉联“省级文明单位”称号，学校党委多次被邢台市委命名为“先进基层党组织”，累计荣获“文明示范学校”、“管理规范化学校”、“医学科研教育先进单位”等市级以上荣誉近百项。党委书记、校长陈联群同志为享受政府特殊津贴专家、首届河北省“十大女杰”，被全国教育工会授予“全心全意依靠教职工办学优秀党政领导干部”，2005年被评为全国先进工作者。
师资队伍：通过引进和培养师资人才，学校教师队伍日渐壮大。现有教师394人，其中258名专任教师，副高以上职称占31%，双师素质教师占54.97%，青年教师中具有硕士及以上学位教师占19.51%。教师中有1人为“享受政府特殊津贴专家”，有1人荣获“全国先进工作者”称号，2人荣获“国家优秀教师”称号，有2人是邢台市专业技术拔尖人才，有56名教师先后受到省市级表彰。
学校注重师资队伍建设，三年来，共选派72名教师到国内外知名医院和重点高校参加业务和实践进修或攻读学位，制定了《青年教师培养方案》、《教师工作量化考核标准》、《学科带头人选拔与管理暂行办法》等制度，选拔学科带头人14人、专业带头人10人、教学和科研骨干教师106人。广大教师积极开展科学研究，承担自然科学、教育科研课题101项，获省市级科技进步奖、教学成果奖、社会科学奖54项。主编、参编论著131部；在省级以上刊物发表学术论文210篇；有26名教师在省级以上学科委员会任职。
专业设置： 开设了临床医学、中西医结合医学、高级护理、涉外护理、口腔医学、医学检验、眼科医学、公共卫生管理、药学九个专科专业。
办学条件：
（1） 图书馆建设： 图书馆建筑面积10001平方米，设有图书、期刊、电子、音像等8个阅览大厅。学校为CNKI数据库的共享单位，建有《中国学术期刊数据库》《中国优秀博硕论文数据库》《外文学术资源整合数据库》。图书馆藏书17.2万册，中外文报刊1000余种。形成了以医学类书刊为支柱，以社科藏书为支持，特色鲜明的馆藏体系，成为邢台市医学文献信息中心。
（2）实验室建设： 建有117个专业实验室。重点建设了诊断、护理、口腔、中医等仿真实训室，为学生实践技能的训练提供了有力的保证。在省卫生厅、教育厅举办的诊断技能、护理技能比赛中、我校连年荣获优秀。
（3） 信息教育建设： 现代教育技术中心拥有先进的摄、录、编、播和课件制作设备，融多媒体传输、校园网络、闭路电视、语音教学为一体，是学校教学及管理的网络中枢。现有多媒体教室18个，座位3720个；教学用计算机436台，语音室教学座位184个和1个网络化学术报告厅。
（4）教学医院和附属医院建设： 学校相继建立了34所教学医院，其中7所非隶属性附属医院。邢台市人民医院系有690张床位的三级甲等医院，邢台眼科医院是具有百年历史的亚洲第一规模的眼科专科医院。学校独资新建的三级甲等标准综合性附属医院，占地160亩、建筑面积10.8万平方米、规划床位900张，目前正在建设中，将于2007年竣工并投入使用。
学校改革与管理：
（1） 教学改革和教学管理：坚持“厚基础、活模块、强能力”的教学原则，以2000年《教学和教学管理改革方案》为基础，以明确责任、强化管理、完善机制为原则，成立了四系一部，实施了《教学工作校系分级管理的实施细则》、《师资队伍建设规划》、《科研与学术工作暂行管理办法》等 20多项方案，促进了教学管理工作的科学化和制度化，实现了中专教育教学管理机制向高等教育教学管理机制的顺利过渡。
（2） 人事制度改革： 本着“公开竞争、择优录用”的用人原则和“效率优先，兼顾公平”的分配原则，实施了《关于引进人才的若干优惠政策》、《校内津贴分配实施细则》、《关于学科带头人选拔培养的暂行规定》等制度，建立了人才资源储备库， 加大了向一线教师和重要岗位的倾斜力度，体现了多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒的分配原则，教职工人均津贴比 1997年增加了6?7倍，调动了教职员工的工作积极性。
（3） 后勤管理：本着“提高服务质量和工作效率，降低办学成本”的原则，运行了“承包经营，自负盈亏，转制脱钩”改革方案，逐步形成了“小机关、多实体、大服务”的后勤管理模式，后勤改革实现了三个转变：在服务上由被动服务向主动服务转变，在管理上由“包揽投入型”向“经营盈利”型转变，在体制上由学校办后勤向社会办后勤转变，后勤服务逐步实现社会化。我校食堂 被评为河北省食品卫生A级单位，是全国6所大学食品卫生A级单位之一 。
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